美術(shù)學(xué)院是南京藝術(shù)學(xué)院歷史最悠久的系科，它的歷史可追溯到中國新美術(shù)運(yùn)動拓荒者、現(xiàn)代藝術(shù)教育奠基人劉海粟先生于1912年創(chuàng)辦的上海美術(shù)專科學(xué)校，1952年與顏文梁教授創(chuàng)辦的蘇州美術(shù)專科學(xué)校以及山東大學(xué)藝術(shù)系美術(shù)科,合并為華東藝術(shù)專科學(xué)校美術(shù)系。1958年學(xué)校遷址南京，更名為南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系。1999年提升為南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院。
劉海粟、張大千、黃賓虹、李超士、陳抱一、呂鳳子、姜丹書、豐子愷、關(guān)良、潘天壽、陳之佛、蘇天賜等一大批著名藝術(shù)家都曾在這里任教。可以說，南藝美術(shù)專業(yè)，同樣也是經(jīng)歷了百余年的發(fā)展變遷。
在今年疫情防控的前提下，美術(shù)學(xué)院以對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨，舉辦了線上、線下聯(lián)展。線上展覽作品近300件，線下展覽130余件，匯集了南藝美院2022屆七個實踐類專業(yè)本科、碩士畢業(yè)生的畢業(yè)作品，有中國畫、油畫、書法、版畫、壁畫、插畫和雕塑。
“通常在每屆畢業(yè)生創(chuàng)作作品的過程中，導(dǎo)師們都不會過多的去干涉學(xué)生的創(chuàng)作思路，讓每個學(xué)生表達(dá)自己想表達(dá)的東西，但今年我們發(fā)現(xiàn)，總體的方向偏向于‘關(guān)注當(dāng)下’。這可能也是受疫情所困，反而讓學(xué)生們更加能夠關(guān)注到當(dāng)下我們所處的一個社會環(huán)境，關(guān)注到身邊所發(fā)生的景和事。”南藝美術(shù)學(xué)院黨總支書記、副院長章文浩告訴記者。
走進(jìn)美院的展廳，我們發(fā)現(xiàn)，即使今年只展出了部分作品，但本屆的作品質(zhì)量依然值得稱贊。“今年我們比往年更加注重線上的展示，實現(xiàn)了線上、線下的互動，值得一提的是，無論是老師還是學(xué)生，疫情造成的創(chuàng)作困難反而導(dǎo)致大家更加專注，更加的投入作品創(chuàng)作，有些作品相較于往年反而出現(xiàn)了一些新的創(chuàng)作形態(tài)。”油畫系主任藍(lán)劍這樣評價其專業(yè)今年的創(chuàng)作狀態(tài)。
壁畫系主任呂曉雯也表示，這屆學(xué)生特別不容易，在創(chuàng)作攻艱時刻停滯了，值得慶幸的是時間打折扣了，但作品的質(zhì)量并沒有打折扣。她認(rèn)為這也是同學(xué)們學(xué)習(xí)生涯中的一個不一樣的人生體驗。”
在版畫展區(qū)的墻上，我們看見了一張?zhí)貏e的黑白木刻作品。潔白的底色上或松散、或緊湊的刻畫了一些圖案，仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)，這刻畫的是中國傳統(tǒng)文化里的一些市井民俗風(fēng)情。黑白木刻是最古老的一種版畫形式，需要先繪制出草圖，在用刻刀在木板上將圖案刻畫完成，再進(jìn)行木板印刷。相對于其他美術(shù)創(chuàng)作來說，技法更加的多元化。
“木刻版畫特別強(qiáng)調(diào)運(yùn)用技術(shù)手段表現(xiàn)思想，這種美術(shù)行為的轉(zhuǎn)化，是必須通過一定的時間去熟悉掌握的，它是間接性的創(chuàng)作，創(chuàng)作過程中需要不停的轉(zhuǎn)換思維，對學(xué)生美術(shù)技巧的靈活運(yùn)用要求很高。”版畫系教授萬子亮說。
在版畫展區(qū)正中間的一組雕塑作品也同樣引起了記者的注意。這是一組融合了中國“舞龍”、“舞獅”等傳統(tǒng)民俗元素的雕塑作品。但其中還運(yùn)用了一些現(xiàn)代材料表現(xiàn)，例如用鋼鐵打造成煙花的形狀，作品底部運(yùn)用了抽象表現(xiàn)特點，色彩鮮明。一旁的雕塑系副主任徐飛告訴記者：“雕塑的創(chuàng)作受空間、設(shè)備、材料的影響，所以今年我們專業(yè)是受疫情影響最大的，甚至有些同學(xué)臨時去學(xué)習(xí)3D建模，還有的同學(xué)把木雕搬回家制作。很難想象這些同學(xué)是怎樣克服了種種困難最后交出畢業(yè)作品的，這點讓我非常的感動。”
南藝美院多年來的教育方向一直是立足傳統(tǒng)經(jīng)典，通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)表現(xiàn)當(dāng)下。不難發(fā)現(xiàn)，美院每個專業(yè)都將這個教學(xué)主旨發(fā)揚(yáng)的很好。插畫系副主任李小光認(rèn)為，中國民間傳統(tǒng)是一個寶庫，無論是從造型上、還是思想觀念上都可以去好好挖掘，結(jié)合進(jìn)插畫創(chuàng)作。
書法和中國畫是美院兩大傳統(tǒng)藝術(shù)系科，對于傳統(tǒng)及創(chuàng)新的關(guān)系，書法系主任金丹告訴記者：“書法是中國傳統(tǒng)藝術(shù)，需要在深厚傳統(tǒng)繼承基礎(chǔ)上才能有創(chuàng)新。書法系四年間對學(xué)生的培養(yǎng)，在傳統(tǒng)的繼承上是下了大工夫的，要求學(xué)生們從傳統(tǒng)深入，結(jié)業(yè)時再有一點自己的創(chuàng)新。通過一些反映時代特征的詩詞，讓作品內(nèi)容緊跟時代，同時運(yùn)用筆墨語言表達(dá)出自己的書寫特點，做到出落于傳統(tǒng)，同樣也能反映時代。”
而對于現(xiàn)在年輕的學(xué)生們?nèi)绾慰创齻鹘y(tǒng)文化這一點，中國畫系副主任程楠以實際教學(xué)經(jīng)驗告訴記者，可不要小瞧現(xiàn)在的00后們，現(xiàn)在的年輕人比我們想象的更加關(guān)注傳統(tǒng)，并且也非常愿意去研究和堅守。
南藝的美術(shù)專業(yè)，從最初的上海美專到現(xiàn)在的美術(shù)學(xué)院，跟隨著這座從美術(shù)專科類學(xué)校一步步發(fā)展成全國最大綜合性藝術(shù)院校的南京藝術(shù)學(xué)院，共同進(jìn)退，并肩前行。謹(jǐn)記將傳統(tǒng)繼承并發(fā)揚(yáng)的偉大使命，歷經(jīng)了百余年的風(fēng)雨，如今風(fēng)貌依舊。愿更多懷抱著美術(shù)夢想的青年人能在這里展翅翱翔。
