木刨花

□ 孟菁

　　聽母親說，外公小時(shí)候家里很窮，太公早逝，外公作為家里的長子，12歲時(shí)便去了鎮(zhèn)上做木匠學(xué)徒，養(yǎng)活一家五口。

　　外公學(xué)了一年不到，便掌握了基本的手藝，一些簡單的櫥柜，他都能一個(gè)人完成。老木匠見外公聰明又能吃苦，便開始教他建造房子。當(dāng)時(shí)老木匠有一套獨(dú)門的榫卯工藝，造出來的房子結(jié)實(shí)耐用、美觀大氣。白天干活時(shí)，外公仔細(xì)觀察師傅的每一個(gè)動作，從砍削木材到拼接榫卯，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過，老木匠傳授的每一句經(jīng)驗(yàn)和技巧也都默默記在心中。晚上，其他人已經(jīng)休息時(shí)，他獨(dú)自在昏黃的燈光下，翻閱著關(guān)于建筑和木工的書籍，研究著圖紙。盡管只在學(xué)堂讀過兩年書，識字不多，但他憑借著一股不服輸?shù)膭蓬^，硬是將那些生澀難懂的文字和圖紙啃了下來。

　　春風(fēng)秋雨，寒來暑往，外公跟著老木匠，從學(xué)徒到熟練工匠，再后來成為能夠獨(dú)當(dāng)一面的大師傅。

　　老木匠去世以后，外公就成了鎮(zhèn)上唯一的木匠。有一年夏天，村里突發(fā)大水，學(xué)堂里的課桌椅全被沖毀。眼看即將開學(xué)，村主任心急如焚，找到了外公，懇請他在一個(gè)月內(nèi)趕制出新的課桌椅。

　　外公聽后，二話沒說就答應(yīng)了。他知道，這是關(guān)乎村里孩子們未來的大事，不能有絲毫馬虎。他先是仔細(xì)測量了低、中、高三個(gè)年齡段孩子的身高和體型，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)，精心設(shè)計(jì)出不同尺寸的課桌椅。但是，光靠外公一個(gè)人，根本無法在一個(gè)月內(nèi)完成這么多活。于是，外公把村里的小伙子都召集來幫忙。

　　在接下來的日子里，外公幾乎把所有時(shí)間都投入到制作課桌椅上。他選用了最結(jié)實(shí)的木材，每一道工序都力求完美。切割、刨平、打磨、上漆……每一個(gè)細(xì)節(jié)他都親力親為，生怕有一絲一毫的差錯(cuò)。

　　最終，在大家的共同努力下，新的課桌椅終于按時(shí)完成了。看到學(xué)堂里擺滿了整整齊齊、結(jié)實(shí)耐用的新桌椅，村主任和孩子們都?xì)g呼雀躍。更讓外公欣慰的是，有五個(gè)小伙子愿意留下來做他的徒弟。

　　多少年后，每次回望，我的腦海中都會浮現(xiàn)一幅遙遠(yuǎn)的畫面：木花飛揚(yáng)的工坊里，刻滿歲月痕跡的工具臺，目光堅(jiān)毅的白胡子老人，幾個(gè)神情專注的年輕人……那樣的情景，就鐫刻在我的心上，任憑歲月流轉(zhuǎn)，也無法湮沒。

　　出嫁那天，外公有些憂傷，他很抱歉未能幫我做成一套家具。但是他送了我一份特殊的禮物——一朵木刨花。他說他把這些年來最美的木刨花收集起來，做成了永生花，希望它能陪伴我人生的每一個(gè)春夏秋冬，也希望作為教書匠的我亦能將這份匠心傳承下去。那朵木刨花，凝結(jié)著外公深沉的愛意，也承載著家族代代相傳的囑托與期望。

　　外公是一位平凡的木匠，他用一生的時(shí)光去雕琢每一件作品，每一刀、每一鑿都傾注了他全部的心血與靈魂，普通的木頭因此被賦予生命與藝術(shù)。外公是一位非凡的木匠，他用一顆充滿愛的匠心把生活雕琢得溫馨而美好，也為我們雕出了一個(gè)充滿希望的明天。

　　時(shí)光匆匆逝如水，潮起潮落歲月催。萬物輪回皆有謝幕之時(shí)，而外公送我的那朵木刨花，終將穿越時(shí)光的洪流，永不凋零……