看孩子的幾年，我總覺得小孩子大都是一條直線的。他們遇事不瞻前顧后，想到什么做什么，成長(zhǎng)伴隨著不斷地試錯(cuò)。
在讀《歐陽(yáng)修傳》時(shí)，以“立德立功立言”做圣賢為人生目標(biāo)的歐陽(yáng)修，“做人做文章做官”都要豎起“名節(jié)”的大旗。這是影響他一生的羈絆。歐陽(yáng)修的母親守寡育兒美名相傳，終進(jìn)歷史卷軸成為“中國(guó)四大賢母”之一?！懊?jié)”的種子從小就埋在心中，長(zhǎng)在性格里。在為官交友中又受到范文正大哥有關(guān)“名節(jié)”的影響，就更堅(jiān)定了他心中堅(jiān)守的執(zhí)著。
看來“直”不算件壞事。有了這種認(rèn)識(shí)，我多少對(duì)孩子的行為有了些釋懷，也希望可以給像我這樣還在為孩子的反復(fù)而糾結(jié)的父母找到“解鈴”的理由。
我把“直”解讀成了“執(zhí)著、堅(jiān)守”，這只是其中一種向好的方面。像“直男”“倔”“做事太直”這類的形容，就是不討喜的一面。我們總想試圖改變身邊人，殊不知往往事與愿違。到頭來，才明白，我們能改變的只有自己。
王陽(yáng)明也是一心想做圣賢。年輕時(shí)就拿這樣的目標(biāo)要求自己，為人又太過鋒芒畢露，以至于有了三探科舉的艱辛科考路。格“竹”，也是影響他一生的牽絆?？婆e不順，為官也不順，“做圣賢”的路不好走。直到貴州的龍場(chǎng)給了他靜心養(yǎng)性的土壤，他的圣賢之路也在這兒滋生暗長(zhǎng)。最終，他滅贛南匪患，平寧王之亂，傳圣賢之道，開心學(xué)之門，成圣賢之名，無愧人生。
“直”的美好，是可以成就人的一生的。
我是看了電視才知道86歲的網(wǎng)紅主播、中國(guó)科學(xué)院院士、海洋地質(zhì)學(xué)家、同濟(jì)大學(xué)博士生導(dǎo)師汪品先教授的。屬于他的“直”是藍(lán)色的海洋。1999年，首席科學(xué)家汪品先教授主持南海的大洋鉆探，通過研究季風(fēng)和青藏高原的影響，成功在南沙打了中國(guó)唯一一口深井，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)海域大洋鉆探零的突破。20多年來，在汪老的帶領(lǐng)下，中國(guó)人已經(jīng)取得對(duì)南海深海研究的國(guó)際主導(dǎo)權(quán)。82歲的汪老還搭載“深海勇士”號(hào)完成了三次1400米水深的下潛，每次觀測(cè)采樣的時(shí)間都在8小時(shí)以上，這種超乎常人的堅(jiān)守，終讓他意外發(fā)現(xiàn)了一片“深水珊瑚林”，這是全球首次發(fā)現(xiàn)。
85歲時(shí)，汪老走進(jìn)抖音，走上B站，成了一名擁有百萬粉絲的網(wǎng)紅主播，深入淺出地為老百姓普及深海知識(shí)。結(jié)束一天的活動(dòng)，汪老習(xí)慣性地在科研室里再工作幾小時(shí)，雷打不動(dòng)。采訪最后，85歲的汪老騎著自行車和記者告別，這份骨子里的“直線”多美好。這難道不是現(xiàn)在青少年和年輕人該追逐該學(xué)習(xí)的明星嗎？
我有段時(shí)間跟著朋友學(xué)養(yǎng)魚，學(xué)著買了魚塘、水泵、過濾系統(tǒng)。剛開始魚放進(jìn)去，我和家里的小朋友觀賞缸里游來游去幾個(gè)種類的魚，很是愜意。過了幾天，我還買來了防止魚生病的海鹽和硝化細(xì)菌顆粒，感覺魚兒們以后定會(huì)游得更自在。一次去送小朋友上跆拳道班，看見店內(nèi)魚缸里的沉木大氣別致，魚兒游在其間，觀賞起來更覺韻味。
回到家，不假思索，從網(wǎng)上買了沉木。幾日后，將沉木放進(jìn)魚缸，魚兒們圍著沉木自由穿梭，我都自覺愜意。不幾日，外出回到家，母親說魚都死光了。我很是納悶，接二連三養(yǎng)了幾次，一缸魚都未能幸免于難，找不到緣由，心里始終有個(gè)疙瘩，像極了鄭振鐸先生文章里棄養(yǎng)貓的感受。買來活生生的生命，沒過幾天葬送在自己手里，然后接著購(gòu)買再養(yǎng)再死再買，回頭一想，這種“直”，簡(jiǎn)直是魚兒們的劊子手。每每想起是要睡不著覺的。再后來，見了幾次同事朋友養(yǎng)魚，問其方法，明白了沉木是不能隨便放進(jìn)魚缸的，充氧次數(shù)也要盡量少?？晌医K不敢也不想再養(yǎng)了。
“本來無一物，何處惹塵埃”，無意識(shí)的執(zhí)念是錯(cuò)誤的“直”。無端端枉送了不少小生命，當(dāng)下和過往回憶起，都會(huì)被罪責(zé)纏繞。直和倔，或許在人生路上會(huì)碰壁不少，可“直”不也是生活真實(shí)寫照的一面嗎？
還原生活的本真，有時(shí)比詩(shī)化生活，更值得我們細(xì)細(xì)品味。
